Die Herausforderungen des neuen Studiengangs "Digital Business"

Ein neuer Studiengang "Digital Business" wird an mehreren Hochschulen eingeführt, um Studierende auf die Herausforderungen der digitalen Wirtschaft vorzubereiten. Es wird versprochen, dass dieser Studiengang alle notwendigen Fähigkeiten vermittelt, um in einem ständig sich verändernden digitalen Umfeld erfolgreich zu sein. Doch wirft das Fehlen spezifischer Lehrpläne Fragen auf: Welche Kompetenzen sind wirklich notwendig, um in dieser Branche zu bestehen?

Die große Frage bleibt, ob ein einheitlicher Lehrplan den unterschiedlichen Bedürfnissen der Unternehmen gerecht werden kann. In einer Zeit, in der Technologien wie Künstliche Intelligenz, Blockchain oder das Internet der Dinge ständig im Wandel sind, können unveränderliche Curricula möglicherweise nicht die Fähigkeiten vermitteln, die Arbeitgeber heute suchen. Zudem drängt sich der Verdacht auf, dass Hochschulen vor allem darauf aus sind, einen Trend zu bedienen – aber was bleibt dabei auf der Strecke? Wie viele Absolventen werden tatsächlich die geforderten digitalen Kompetenzen mitbringen, wenn der Markt bereits gesättigt ist oder sich in eine völlig andere Richtung entwickelt?